Solução de cartão de campus inteligente RFID

1. Metas de construção

      Um plano centenário, a educação é a base, e as questões educacionais estão relacionadas a se podemos cultivar talentos qualificados para o futuro do país. No entanto, muitas escolas primárias e secundárias na China atualmente têm problemas:

      Existem grandes perigos ocultos na segurança do campus. A escola não possui métodos de gestão unificados. É difícil garantir uma gestão diária ordenada e ter um meio eficaz de dividir as responsabilidades de supervisão entre casa e escola.

      Comunicação ruim entre professores e pais. A comunicação entre professores e pais geralmente ocorre por meio de entrevistas familiares, telefonemas, reuniões de pais e professores, etc. No entanto, como pais e professores geralmente estão ocupados com o trabalho, é difícil obter bons resultados interAtivos apenas por meio de comunicação ocasional; além disso, o uso de Ferramentas de comunicação casa-escola, como grupos QQ e grupos WeChat, pode facilmente criar situações de comunicação "um-para-muitos" para professores. Muitas vezes, um pequeno problema de comunicação será ampliado no grupo de comunicação, causando dificuldades de gerenciamento.

       Sob o pano de fundo do rápido desenvolvimento da Internet móvel, as escolas gradualmente surgiram com novas necessidades em termos de publicidade e notificação. Com a popularidade dos smartphones, o modelo de portal do site original não pode atender às necessidades de notificações básicas casa-escola e publicidade escolar. Tornou-se uma necessidade imediata para as escolas estabelecerem seus próprios microportais.

     De acordo com as leis e regulamentos da República Popular da China e as disposições relevantes do Conselho de Estado, o Ministério da Educação, o Ministério da Segurança Pública, o Ministério da Justiça, o Ministério da Construção, o Ministério dos Transportes, o Ministério da Cultura, o Ministério da Saúde, a Administração Estatal para Indústria e Comércio, a Administração Geral de Supervisão de Qualidade, Inspeção e Quarentena e a Administração Geral de Imprensa e Publicação formularam e implementaram conjuntamente "Medidas para a Gestão de Segurança de Jardins de Infância para Escolas Primárias e Secundárias" estipula claramente no Artigo 24: As escolas devem estabelecer um sistema de notificação de informações de segurança do aluno para relatar os horários de chegada e saída dos alunos especificados pela escola, ausência anormal ou saída não autorizada dos alunos da escola, e as condições físicas e mentais anormais dos alunos e outras informações relacionadas à segurança do aluno devem ser prontamente informadas aos seus responsáveis. Introdução à Tecnologia

2. Introdução ao sistema

     Com o rápido desenvolvimento da indústria da Internet das Coisas e tecnologias relacionadas, os modelos de frequência de curta e longa distância estão se tornando cada vez mais maduros, e os aplicativos de cartão de campus se tornaram cada vez mais populares nas escolas. A tecnologia da nossa empresa usa uma solução de identificação eletrônica de estudante que combina 2,4G e 13,56M e tem as funções compostas de reconhecimento de identidade de longa distância e aplicativo de cartão de curta distância. Ele pode atender simultaneamente às necessidades de aplicativos de assistência de gerenciamento de assuntos do campus, aplicativos de consumo do campus, aplicativos de controle de água do campus, aplicativos de Controle de acesso, aplicativos de gerenciamento de frequência, aplicativos de ônibus e outros aplicativos de compatibilidade relacionados ao reconhecimento de identidade.

      Como o único identificador da identidade de um aluno na escola, o cartão de identificação eletrônico do aluno não apenas atende às necessidades de gerenciamento de assuntos diários da escola, mas também implementa chamadas telefônicas familiares por meio do cartão UIM integrado.

Além disso, sob o pano de fundo da nova reforma do exame de admissão à faculdade, o modelo de ensino hierárquico de seleção de classes e seleção de disciplinas trouxe novos desafios para as escolas. Cooperando com o sistema de gerenciamento de ensino de classe, o cartão eletrônico de identificação do aluno pode realizar a frequência baseada em classe e fornecer suporte de dados para a avaliação abrangente da qualidade da frequência às aulas de ensino.

      Ao mesmo tempo em que atende à aplicação diária da escola, o sistema coleta os dados de gerenciamento diário da escola, dados de comportamento do aluno e até mesmo dados acadêmicos dos alunos, sem qualquer influência, para fornecer uma avaliação abrangente da qualidade com duas bases e uma referência após a reforma do novo exame de admissão à faculdade. Suporte de dados, o sistema de nuvem de educação inteligente criado para o Education Bureau agrega vários dados escolares no nível superior para obter alocação unificada de recursos sob o pano de fundo do novo exame de admissão à faculdade, supervisão unificada e análise abrangente de dados escolares básicos, dados de comportamento do aluno e dados acadêmicos no distrito. Isso fornece base de dadosorientação educacional para otimização da gestão e do ensino escolar.

3. Subsistema de aplicação

1. Aplicação de frequência escolar

     Quando os alunos que usam carteiras de identidade eletrônicas (ou ônibus escolares equipados com etiquetas de identificação de ônibus escolares) passam pelo portão da escola, os leitores de 2,4 GHz instalados em ambos os lados do portão da escola podem ler e identificar rapidamente as informações do aluno na Carteira de identidade eletrônica. Neste momento, o terminal inteligente processa os cartões eletrônicos de identificação do aluno na sequência lida pelos dois leitores para determinar se o aluno que usa o cartão eletrônico de identificação do aluno está entrando ou saindo da escola (se o cartão eletrônico de identificação do aluno for lido e escrito primeiro pelo ponto A fora do portão da escola Se for reconhecido pelo leitor e então reconhecido pelo leitor no ponto B dentro do portão da escola, é considerado que entrou na escola; caso contrário, é considerado que saiu da escola), e as informações correspondentes do aluno e as informações do tempo de leitura do leitor são transmitidas ao servidor, e as informações são processadas pelo servidor. Após o processamento, integração e compilação, a mensagem é finalmente enviada ao celular do pai correspondente.

Sistema de gerenciamento de acesso anormal do portão da escola

      O sistema de gerenciamento de acesso anormal desenvolvido pela Renlian Technology com base no sistema de identificação de longo alcance pode ser aplicado na área do portão da escola. Tome como exemplo a gestão de saída da escola durante períodos de tempo irracionais: atualmente, a maioria das escolas tem gestão aberta, e exigir entrada e saída de cartão não é mais humano. Combinado com a gestão da escola, instalar dispositivos de identificação de longa distância em áreas-chave, como portões da escola, pode ajudar a escola a conduzir estatísticas e análises de dados de entrada e saída de alunos, e auxiliar a escola a conduzir investigações de segurança e outras, análise e gestão de comportamento anormal de alunos por meio de análise de dados. Para melhorar a qualidade da gestão e a segurança das escolas

Fornecer a fonte mais direta de dados em toda a extensão.

        O sistema de gestão de entrada e saída da escola que distingue alunos diurnos e internos

A Renlian Technology combina o sistema de reconhecimento de identidade para realizar a gestão de informações para alunos diurnos e residenciais que entram e saem da escola. Instale um sistema de canal inteligente no portão da escola. Por meio da leitura do cartão do aluno, o dispositivo reconhece o número eletrônico de identificação do aluno e determina se o aluno é um aluno diurno ou um dormitório por meio do banco de dados local. Com base no tempo de leitura do cartão, ele emitirá alarmes sonoros e visuais ou fechará o portão para os alunos do dormitório com base no tempo de leitura do cartão. .

2. Aplicações de consumo do campus

O subsistema de gerenciamento de consumo do campus realiza funções de consumo empresarial por meio de um banco de dados exclusivo e é usado principalmente no consumo de cantinas e outros locais. As principais funções do sistema incluem deduções de consumo, emissão de subsídios, recarga, estatísticas de relatórios, etc.

3. Aplicação de controle de água do campus

Na aplicação do sistema de controle de água do campus, o módulo 13,56M no cartão eletrônico de identificação do aluno é usado para operação de controle de água por leitura de cartão. O modo de comunicação do sistema de controle de água é a versão de comunicação; o método de cobrança é dividido em medição de tempo e vazão; ele suporta trabalho offline; ele suporta totalmente a função de atualização online. Além disso, o cartão eletrônico de identificação do aluno é projetado para ser completamente à prova d'água e selado, e pode ser usado diretamente em ambientes de banheiros, como chuveiros controlados por água.

4. Aplicação de controle eletrônico do campus

As funções de software do nosso sistema de gerenciamento de controle de energia incluem seis módulos: gerenciamento de cartão, gerenciamento de equipamento, processamento de dados, estatísticas de consulta/relatório, gerenciamento de sistema e ajuda.

5. Sistema de controle de acesso

O subsistema de controle de acesso é projetado para facilitar o gerenciamento de autoridade de certas áreas.

6. Sistema de acesso de veículos

7. Aplicação do canal do portão